Απρίλιος 2018
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαρ    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Αρχείο άρθρων

Απρίλιος 2018
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαρ    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Αρχείο

Όταν η γοργόνα συνάντησε τον Αλέξανδρο…

“Όταν η γοργόνα συνάντησε τον Αλέξανδρο” είναι ο τίτλος του νέου βιβλίου της συγγραφέως-Σχολικής Συμβούλου Ελισάβετ Τάρη, που έχει «ντύσει» με τα πινέλα της η δασκάλα και γνωστή εικαστικός Δέσποινα Περηφανοπούλου

Ένας αυτόπτης μάρτυς, η συγγραφέας, ξεναγεί τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης την Τετάρτη 28/3  σε έναν τόπο που γνωρίζει καλά και ζει μαζί με τα σύμβολα των αιώνων, την ιστορία.Η δράση οργανώθηκε με αφορμή την ημέρα του παιδικού βιβλίου Με βάση το βιβλίο οργανώθηκαν από τις εκπαιδευτικούς των δυο τμημάτων  δράσεις φιλαναγνωσίας,αφού πρόκειται για μια παραμυθο-ιστορία βασισμένη στον γνωστό μύθο της αναζήτησης του Μεγάλου Αλεξάνδρου από την αδελφή του τη γοργόνα.

Με τη διαφορά ότι στην ιστορία αυτή η γοργόνα,  με έναν μαγικό τρόπο αποκτά πόδια, αναζητά τον ξακουστό αδελφό της όχι στη θάλασσα, αλλά στη στεριά. Είναι μια περιπλάνηση στην Αλεξάνδρεια, την πόλη που έχτισε και αγάπησε ο Μεγαλέξανδρος και ένα ταξίδι στην μακρινή όαση της Σίβας, Όλα μπορούν να συμβούν και όλα συμβαίνουν όταν τους δρόμους που γνωρίζει η συγγραφέας τους πλαταίνει για να χωρέσουμε όλοι σε τούτο το ταξίδι.Η Αλεξάνδρεια δεν είναι μια εικόνα. Είναι η ιστορία, η γοργόνα, ο Μέγας Αλέξανδρος. Ο Γόρδιος δεσμός κόβεται όταν ανοίγεις ένα βιβλίο. Πόσο μάλλον όταν η γοργόνα μπορεί να συναντήσει τον Αλέξανδρο σε βιβλίο. Όταν το αιώνιο ερώτημα μπορεί να απαντηθεί με σιγουριά: Ζει!

" template="/unitswww1/unitswww14/ima/1dim-veroias/1dimver/public_html/wp-content/plugins/nextgen-gallery/products/photocrati_nextgen/modules/ngglegacy/view/gallery-caption.php" order_by="sortorder" order_direction="ASC" returns="included" maximum_entity_count="500"]

 

 

 

Παράσταση Καραγκιόζη στο σχολείο

Ο διαχρονικός και αξεπέραστος Καραγκιόζης ήρθε και μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας, την Τρίτη 27/3 προσφέροντας μας παράσταση με θέμα από την Ελληνική Επανάσταση του 1821.Ο  καραγκιοζοπαίχτης  κ. Θεοδόσης Βογιατζής  ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες μας για την ιστορία του Καραγκιόζη και του θεάτρου σκιών.Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την παράσταση «Ο γέρος του Μοριά» Στο τέλος ο κ Βογιατζής  μας εξήγησε το τρόπο που παίχτηκε η παράσταση και απάντησε υπομονετικά σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών  

 

" order_by="sortorder" order_direction="ASC" returns="included" maximum_entity_count="500"]

Δημιουργούμε το δικό μας εξώφυλλο

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 διάλεξαν ένα τεύχος της Φρουτοπίας του Ευγένιου Τριβιζά και το διάβασαν.
Στη συνέχεια εκφράστηκαν δημιουργικά, ζωγραφίζοντας το δικό τους εξώφυλλο.

" order_by="sortorder" order_direction="ASC" returns="included" maximum_entity_count="500"]

Ετικέτες

Δραστηριότητα: "Φαντάσου ότι μια εταιρεία παραγωγής λαδιού, χυμών ή γάλακτος  προκηρύσσει διαγωνισμό για την πιο πρωτότυπη ετικέτα. Μπορείς να ετοιμάσεις και να  παρουσιάσεις τη δική σου ετικέτα, η οποία να περιλαμβάνει: Ονομασία του προϊόντος, πληροφορίες για το προϊόν, το όνομα του παρασκευαστή, την καθαρή ποσότητα του περιεχομένου και την ημερομηνία λήξης ...

περισσότερα ...

Τροφοβίζιον

Οι μαθητές/τριες της Δ2 τάξης συμμετείχαν στον διαγωνισμό τραγουδιού με θέμα την υγιεινή διατροφή, Τροφοβίζιον. Έγραψαν τα δικά τους τραγούδια και τα τραγούδησαν στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους. Απολαύστε τους/τις!

περισσότερα ...

Στο Βυζαντινό Μουσείο Βέροιας

Αγαπητό μου ημερολόγιο, σήμερα, Τετάρτη 29-11-17, πήγαμε επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο. Το Βυζαντινό Μουσείο παλιά ήταν αλευρόμυλος. Σήμερα το κτίριο δε θυμίζει τίποτε από την παλιά του χρήση. Τώρα είναι ένα ανακαινισμένο, όμορφο, πέτρινο κτίριο που στεγάζει τη Βυζαντινή τέχνη. Στον εξωτερικό χώρο έχει αυλή με καταπράσινο γκαζόν και πέτρινο περίβολο. Στις ...

περισσότερα ...

Γνωρίζω τη γειτονιά του σχολείου μου και τη συνοικία της Κυριώτισσας

Την Τετάρτη, 22-11-17 και στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης οι μαθητές/τριες της Δ2 τάξης με τη συνοδεία του δασκάλου περπάτησαν τους δρόμους της γειτονιάς του σχολείου. Στον χάρτη της πόλης σημείωσαν την πορεία που ακολούθησαν, καθώς και τις εκκλησίες που συνάντησαν: Παναγία Ευαγγελίστρια, Άγιο Νικόλαο, Άγιο Γεώργιο και Άγιο Στέφανο. Στη ...

περισσότερα ...

9o Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Οι μαθητές και μαθήτριες του Ε2 παρουσίασαν τις εργασίες τους στο συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο κέντρο διάδοσης επιστημών Νόησις στη Θεσσαλονίκη. Οι μαθητές ασχολήθηκαν, στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, με ρομποτικές κατασκευές χρησιμοποιώντας Lego WeDo και το προγραμματιστικό κομμάτι με τη χρήση του Scratch. " order_by="sortorder" order_direction="ASC" returns="included" maximum_entity_count="500"]

περισσότερα ...

Εκπαιδευτική Ρομποτική

 Η ομάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του σχολείου μας με μέλη τους μαθητές του Ε2': Μπατάνη Βασίλη, Ρακιτζή Τάσο, Αργυρό Κωνσταντίνο, Γιούπη Κωνσταντίνο, Ισμαϊλάιν Άννα, προπονητή τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής Καραμούτη Γιώργο και την πολύτιμη βοήθεια της δασκάλας του Ε2' Κριθάρα Καλλιόπης διαγωνιζόμενη για τον Περιφερειακό Τελικό του 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για μαθητές Δημοτικού, με ...

περισσότερα ...

Δραστηριότητες Απριλίου στη γαλλική γλώσσα

Δραστηριότητες Απριλίου στη γαλλική γλώσσα

Στα πλαίσια της βιωματικής μάθησης και του θεατρικού παιχνιδιού στην ώρα της γαλλικής γλώσσας,  με στόχο  την καλύτερη αξιοποίηση και εμπέδωση των γνώσεων των μαθητών, κάναμε  τελετή απονομής διπλωμάτων σε όσους από τους μαθητές διακρίθηκαν για τις επιδόσεις τους, τη συμπεριφορά τους αλλά και  για τη συμμετοχή τους στις εκδηλώσεις ...

περισσότερα ...

Συμμετοχή στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Οι μαθητές της Στ? τάξης ασχολήθηκαν με την εκπαιδευτική ρομποτική στα πλαίσια του μαθήματος των ΤΠΕ, χρησιμοποιήσαμε τα Lego Mindstorms EV3 επειδή υπάρχει η ευχέρεια δανεισμού τους από την Δημοτική Βιβλιοθήκη της Βέροιας. Υλοποιήθηκαν αρκετά σενάρια χρήσης των ρομπότ για να εμπεδωθεί κυρίως το προγραμματιστικό κομμάτι του μαθήματος, έτσι ώστε ...

περισσότερα ...