Την Τρίτη 28 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου δράση στα πλαίσια της ενότητας «Φροντίζω το σώμα μου για να είμαι υγιής» της Μελέτης Περιβάλλοντος. Οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της Α΄ Δημοτικού, με τις δασκάλες τους Καραΐσκου Καλλιόπη , Μιόγλου Καλλιόπη και Νούλα Ευδοξία δημιουργησαν μια νοστιμότατη και πολύχρωμη φρουτοσαλάτα για να μυηθούν στα μονοπάτια της υγιεινής διατροφής. Τέλος μοιράστηκε από ένα μικρό δοχείο για να τη δοκιμάσουν. Τα παιδιά ξετρελάθηκαν και ήθελαν κι άλλο! Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των παιδιών που συνέβαλαν σ´αυτή τη δράση, στέλνοντας φρέσκα φρούτα για την φρουτοσαλάτα μας! [ngg src=”galleries” ids=”205″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″]
Κατηγορία: Εκπαιδευτικό υλικό
Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου
Για να μπορούν να αξιοποιούν πλήρως το διαδίκτυο, τα παιδιά πρέπει να είναι κατάλληλα προετοιμασμένα ώστε να παίρνουν έξυπνες αποφάσεις. Το πρόγραμμα Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου διδάσκει στα παιδιά τις βασικές αρχές της ψηφιακής ιθαγένειας και ασφάλειας, ώστε να μπορούν να εξερευνούν τον διαδικτυακό κόσμο με σιγουριά. Οι μαθητές του Ε2 με την παρότρυνση της εκπαιδευτικού κ. Καψάλη Ελένης και στο πλαίσιο του προγράμματος “Γίνε ήρωας του διαδικτύου” ασχολήθηκαν με δύο δραστηριότητες σχετικές με το θέμα. Πιο συγκεκριμένα, συζήτησαν λέξεις σχετικές με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας συνεργατικά. Επίσης διακόσμησαν μπλουζάκια με emojis που τους αντιπροσωπεύουν. Ακολούθησε Διαβάστε περισσότερα …
“Τρώμε υγιεινά, χτίζουμε κόκκαλα γερά”
Στο πλαίσιο υλοποίησης του σχεδίου εργασίας «τρώμε υγιεινά, χτίζουμε κόκκαλα γερά», οι μαθητές του Ε2 μαζί με τη δασκάλα τους κ. Καψάλη Ελένη, έφτιαξαν κατασκευές, ζωγραφιές, έγραψαν άρθρα, είπαν τραγούδια, έπαιξαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, που οι ίδιοι επινόησαν και δημιούργησαν σχετικά με την υγιεινή διατροφή. Οι μαθητές ορμώμενοι από το μάθημα της Φυσικής, σκέφτηκαν τους άξονες τους οποίους θα ακολουθούσαν για τη διερεύνηση του συγκεκριμένου θέματος. Έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό και ζήλο και απέδειξαν πόση σημαντική είναι η υγιεινή διατροφή στη ζωή μας!
Το παιχνίδι των μνημείων
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Γνωρίζω τα μνημεία της πόλης” ο δάσκαλος και οι μαθητές και μαθήτριες του Δ2 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας δημιούργησαν ένα επιτραπέζιο εκπαιδευτικό παιχνίδι με τίτλο “Τα μνημεία της πόλης”. Το παιχνίδι απευθύνεται σε όσους/όσες ενδιαφέρονται να μάθουν την ιστορία τεσσάρων μνημείων της πόλης: Την Εκκλησία του Χριστού, την Παλαιά Μητρόπολη, την Εβραϊκή Συναγωγή και το Μεντρεσέ Τζαμί. Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων, το οποίο βασίζεται σε κάρτες («Card games») και ζάρι («Dice games»). Οι κάρτες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες με την επίβλεψη του δασκάλου ως αποτέλεσμα της επεξεργασία των Διαβάστε περισσότερα …
Ο συγγραφέας Χρήστος Δασκαλάκης με τη«Χιονονιφάδα που αγάπησε το Καλοκαίρι» στο σχολείο μας
Ο Χρήστος Δασκαλάκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1977 και μεγάλωσε στο νησί της Ύδρας μέχρι την ηλικία των 18 ετών. Σπούδασε Συμβουλευτική και Ψυχολογία στο Mediterranean College, Δημιουργική Γραφή (ΜΑ) στο Open College οf the Arts, Θεωρία της Μουσικής και Ορθοφωνία στο Ελληνικό Ωδείο και ολοκλήρωσε τον κύκλο σπουδών του με μαθήματα στην Υποκριτική και Σκηνοθεσία στο Θέατρο Των Αλλαγών. Είναι μέλος της Ένωσης Ελλήνων Λογοτεχνών και του Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου. Στο σχολείο μας ήρθε με το βιβλίο του «Η Χιονονιφάδα που αγάπησε το Καλοκαίρι» . Η ιστορία του Νικόλα και της Ευτυχίας που αγαπούσαν πολύ το χιόνι διαβάστηκε Διαβάστε περισσότερα …
Ο εγωιστής γίγαντας
Ο “Εγωιστής Γίγαντας” του Όσκαρ Ουάιλντ είναι ένα γοητευτικό παραμύθι για τον εγωισμό και τη μοναξιά, που βρίσκεται στο βιβλίο της γλώσσας της Γ΄ τάξης. Η συγκινητική ιστορία του γίγαντα που δεν άφηνε τα παιδιά του χωριού να παίζουν στον κήπο του φανερώνει πόσο αργά και με πόσο πόνο μαθαίνει κανείς να αγαπά και να εμπιστεύεται τους άλλους. Τα παιδιά διάβασαν το παραμύθι το ζωγράφισαν,φόρεσαν τα παπούτσια του γίγαντα και τα συναισθήματα του και προσπάθησαν να κατασκευάσουν το κουτί του παραμυθιού, βάζοντας στην μια πλευρά τη ζωή του αποκλεισμένη από την αγάπη και στην άλλη όταν η καρδιά του ανοίγει Διαβάστε περισσότερα …
9o Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής
Οι μαθητές και μαθήτριες του Ε2 παρουσίασαν τις εργασίες τους στο συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο κέντρο διάδοσης επιστημών Νόησις στη Θεσσαλονίκη. Οι μαθητές ασχολήθηκαν, στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, με ρομποτικές κατασκευές χρησιμοποιώντας Lego WeDo και το προγραμματιστικό κομμάτι με τη χρήση του Scratch. [ngg src=”galleries” ids=”126″ display=”basic_slideshow” gallery_width=”600″ gallery_height=”400″ show_thumbnail_link=”1″ thumbnail_link_text=”[Προβολή μικρογραφιών] ]
Βιβλία σε ρόδες
Αρχές Φεβρουαρίου, τα παιδιά των τάξεων Δ΄,Ε, ΣΤ΄, τα περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη. Μπαίνοντας στην τάξη, είδαν στην έδρα μια βαλίτσα. Στην αρχή, σκέφτηκαν ότι κάποιος πρόκειται να ταξιδέψει ή ότι το μάθημα περιλαμβάνει τη διδασκαλία των ρούχων στα Αγγλικά. Όταν πληροφορήθηκαν ότι οι βαλίτσες είναι από το «Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος», από το πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες», ενθουσιάστηκαν. Τα βιβλία έμειναν στο σχολείο για δύο μήνες. Τα παιδιά της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, δανείστηκαν βιβλία από τη βαλίτσα «Travelling around the World». Στο μάθημα των Αγγλικών τα βιβλία ήταν σχετικά με την κουλτούρα άλλων λαών, τα Διαβάστε περισσότερα …
«Ακολούθησε τον Οδυσσέα»: Μια νέα ιστοσελίδα με υποστηρικτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές
Στον ιστότοπο «Ακολούθησε τον Οδυσσέα» ο επισκέπτης συμμετέχει σε ένα ταξίδι εξερεύνησης του ελληνικού πολιτισμού που περιλαμβάνει: Αποθετήριο με αρχεία pdf, αρχεία ήχου, links που οδηγούν σε διαδραστικά παιχνίδια κ.λπ. με εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις περιήγησης που έχουν σχεδιάσει οι Εφορείες Αρχαιοτήτων και τα Δημόσια Μουσεία της Γενικής Διεύθυνσης Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού. Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να αναζητούν υλικό ανά θέμα (με λέξεις κλειδιά), χρονική περίοδο ή περιφέρεια. Το εκπαιδευτικό υλικό αφορά δεκατέσσερις θεματικές ενότητες που καλύπτουν ένα χρονικό φάσμα από την Εποχή του Χαλκού έως και τον 20ό αιώνα. Για κάθε θεματική ενότητα Διαβάστε περισσότερα …
Συμμετοχή στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής
Οι μαθητές της Στ? τάξης ασχολήθηκαν με την εκπαιδευτική ρομποτική στα πλαίσια του μαθήματος των ΤΠΕ, χρησιμοποιήσαμε τα Lego Mindstorms EV3 επειδή υπάρχει η ευχέρεια δανεισμού τους από την Δημοτική Βιβλιοθήκη της Βέροιας. Υλοποιήθηκαν αρκετά σενάρια χρήσης των ρομπότ για να εμπεδωθεί κυρίως το προγραμματιστικό κομμάτι του μαθήματος, έτσι ώστε οι μαθητές να μάθουν να χρησιμοποιούν τις βασικές προγραμματιστικές δομές (επανάληψη, επιλογή κλπ). Ταυτόχρονα με την υλοποίηση των σεναρίων οι μαθητές απέκτησαν εμπειρία στην χρήση των αισθητήρων του ρομπότ (αισθητήρες αφής, υπερήχων, χρώματος, κλίσης) και στην ενσωμάτωση τους στο εκτελέσιμο πρόγραμμα της δραστηριότητας. Ενδεικτικά κάποια σενάρια που υλοποιήθηκαν από τις Διαβάστε περισσότερα …