Τα παιδιά της Γ’ και της Δ’ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας της μουσικής Βασιλικής Βλέτση, σκιτσογραφούν ένα τραγούδι. Συνδυάζουν δύο τέχνες με στόχο την ενεργή και συνειδητή ακρόαση του τραγουδιού, για την καλύτερη δυνατή κατανόηση του νοηματικού του περιεχομένου. Ακόμη, μέσω της σκιτσογράφησης αναλύουν τη δομή του τραγουδιού χωρίζοντας το σε μουσικές και νοηματικές φράσεις, κατανοώντας έτσι τα βασικά στοιχεία της μουσικής φόρμας. Το τελικό προϊόν αποτελεί μία ιδιαίτερη παρτιτούρα ή αλλιώς έναν νοηματικό χάρτη μουσικής ακρόασης.
Μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι στο παρακάτω λινκ:
https://youtu.be/Q7zJNLULwjU?feature=shared
